【资料图】

1、以“ 过程与方法” 为目标，主要包括两个方面的内容：教学过程设计要注意让学生了解知识的来源、规律、特点等，这样有利于学生透过现象，了解本源，从而更好地掌握知识并培养相应的技能。

2、2、注意让学生掌握获取相关知识、培养相关技能的过程与方法，即通过关注学习的过程、方式、手段、途径等来掌握学习策略，从而达到“ 会学” 的目的。

3、扩展资料注重过程与方法：重视学生在探索新知识时的经历：思考以及获得新知识时的感悟与体验，重视学生实践能力与创造能力的培养和思 维品质的锻炼与提升。

4、2、教学目标设计的要求：提倡多样化的学习方式， 关注学习过程的实践性和体验性， 重视问题情境的创设， 关注教学过程的动态生成性，注重师生的交往互动。

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